Curso TAVIS-4 Teste de Atencão Visual

Name: Curso :TAVIS-4 Teste de Atencão Visual- 8h
Brand: Núcleo Médico Psicológico
Price: 199 BRL
Rating: 5 (100 reviews)

Este curso tem como objetivo capacitar psicólogos e estudantes de Psicologia na compreensão, aplicação e interpretação do TAVIS-4 – Teste de Atenção Visual, instrumento computadorizado de avaliação neuropsicológica utilizado para investigar diferentes componentes da atenção em crianças a partir de 6 anos até adolescentes de 17 anos e 11 meses. Ao longo do curso serão abordados os fundamentos do instrumento, sua estrutura, as tarefas que compõem o teste, os procedimentos de aplicação, correção e interpretação dos resultados. Além da parte teórica, o curso apresenta uma abordagem essencialmente prática, com exemplos de casos clínicos, modelos de tabelas de resultados e sínteses interpretativas, oferecendo aos alunos material estruturado que pode auxiliar na elaboração de laudos e relatórios psicológicos. O objetivo é proporcionar maior segurança na interpretação do TAVIS-4 e na integração dos resultados ao raciocínio clínico da avaliação psicológica e/ou neuropsicológica.

Modalidade: EAD
Certificado: SIM

6x de R$33,17

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Curso: TAVIS-4 de Atenção Visual - 8h

O TAVIS-4 (Teste de Atenção Visual – 4ª versão) é um instrumento computadorizado amplamente utilizado na avaliação neuropsicológica para investigar diferentes aspectos do funcionamento da atenção em crianças a partir de 6 anos até adolescentes de 17 anos e 11 meses. O teste permite avaliar componentes importantes da atenção, como atenção seletiva, alternada e sustentada, contribuindo para a compreensão do desempenho atencional em diferentes etapas do desenvolvimento.
Durante a aplicação, o avaliado realiza tarefas visuais simples em um computador, nas quais deve responder rapidamente ao aparecimento de determinados estímulos. A partir dessas respostas, o sistema analisa indicadores como tempo médio de reação, erros por omissão e erros por ação, possibilitando avaliar a velocidade de processamento, a capacidade de detectar estímulos relevantes e o controle da impulsividade.
Os resultados obtidos auxiliam na compreensão do perfil atencional do avaliado, podendo contribuir para a investigação de condições como Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), dificuldades de aprendizagem e outras situações que possam impactar o funcionamento atencional.
Ao longo do curso, os alunos terão acesso a exemplos de tabelas de resultados e modelos de síntese interpretativa, oferecendo um material prático que auxilia na interpretação clínica do instrumento e na elaboração de laudos psicológicos e neuropsicológicos

Diferencial

• Acesso direto ao professor, possibilitando que o aluno esclareça dúvidas relacionadas ao conteúdo do curso.
• Aulas em vídeo, com explicações didáticas e foco na compreensão prática do instrumento.
• Material didático em PDF, organizado para facilitar o acompanhamento das aulas e a revisão do conteúdo.
• Exemplos de tabelas de resultados, que auxiliam na organização e interpretação dos dados obtidos no teste.
• Modelos práticos de síntese interpretativa, que podem servir como base para a elaboração de laudos psicológicos e neuropsicológicos.

Conteúdo

O curso está dividido em 8 Aulas/módulos, para propiciar o conhecimento (técnicas de aplicação, correção e interpretação). Os módulos aulas serão assim distribuídos:

Módulo/Aula1- Introdução ao TAVIS-4 – Teste de Atenção Visual: Neste módulo inicial será apresentada uma introdução ao TAVIS-4, incluindo o contexto de desenvolvimento do instrumento e sua importância na avaliação neuropsicológica da atenção. Serão abordados os principais conceitos relacionados aos processos atencionais e o papel do teste na investigação de dificuldades de atenção, especialmente em contextos clínicos e educacionais.
Módulo/Aula2- Estrutura do TAVIS-4: Este módulo apresenta a organização do instrumento, incluindo seus componentes estruturais, o funcionamento do software e os indicadores analisados pelo teste. Serão discutidos os principais parâmetros avaliados pelo TAVIS-4, como tempo médio de reação, erros por omissão e erros por ação, além da lógica das medidas utilizadas para avaliar o desempenho atencional.
Módulo/Aula3- Tarefas do TAVIS-4: Neste módulo serão detalhadas as tarefas que compõem o TAVIS-4 e os tipos de atenção avaliados em cada uma delas. Serão explicadas as características das tarefas relacionadas à atenção seletiva, alternada e sustentada, bem como a lógica dos estímulos apresentados e o comportamento esperado do avaliado durante a execução do teste.
Módulo/Aula4- Aplicação do TAVIS-4: Este módulo aborda de forma prática os procedimentos de aplicação do instrumento. Serão discutidos aspectos importantes como preparação do ambiente, orientações ao avaliado, instruções padronizadas, condução da avaliação e cuidados necessários para garantir a validade dos resultados.
Módulo/Aula5- Correção e Resultados: Neste módulo será apresentado o processo de correção do TAVIS-4 e a leitura dos resultados gerados pelo sistema. Os alunos aprenderão a compreender percentis, classificações e indicadores de desempenho, além de interpretar corretamente os parâmetros avaliados pelo teste.
Módulo/Aula6- Casos Exemplos: Neste módulo serão apresentados sete casos clínicos, incluindo um caso mais completo e detalhado, com o objetivo de demonstrar como interpretar os resultados do TAVIS-4 na prática. Os alunos terão acesso a exemplos de tabelas e modelos de síntese interpretativa, facilitando a elaboração de laudos e neuropsicológicos.
Módulo/Aula7- Raciocínio Clínico no TAVIS-4: Este módulo aborda a integração dos resultados do teste com o raciocínio clínico da avaliação psicológica e/ou neuropsicológica. Serão discutidas formas de compreender os diferentes padrões de desempenho no TAVIS-4, além da relação entre os indicadores do teste e condições clínicas associadas a dificuldades atencionais.
Módulo/Aula8-Revisão Geral do TAVIS-4: No módulo final será realizada uma revisão geral dos conteúdos abordados ao longo do curso, retomando os principais conceitos, procedimentos de aplicação e interpretação clínica do instrumento. Este momento também permitirá consolidar o aprendizado e esclarecer dúvidas relacionadas ao uso do TAVIS-4 na prática profissional.

Mais materiais extras: modelos de sínteses e tabelas prontas editáveis do Tavis-4 para os laudos!!

Público Alvo

O curso destina-se exclusivamente para psicólogos e/ou estudantes de psicologia a partir do 7º semestre.

Professor

REGINA MARIA FERNANDES LOPES

Pós- doutorado, Coordenador Núcleo

Psicóloga, Neuropsicóloga, Pós-Doutorado em Psicologia Clínica (PUCRS), Doutorado Psicologia Clínica (PUCRS), Mestre em Psicologia Clínica (PUCRS), Especialista em Avaliação Psicológica (UFRGS), Especialização em Neuropsicologia, Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental, Especialista em Reabilitação Neuropsicológica (HC-FMUSP), Coordenadora, Supervisora e Professora dos cursos de Extensão e Especialização do Núcleo Médico Psicológico (RS). Autora e coautora de diversos livros na área de recursos terapêuticos e livros.