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O SON-R 2½-7[a] é um instrumento não verbal de avaliação da inteligência infantil que possibilita a investigação de diferentes habilidades cognitivas por meio de tarefas visuais e manipulativas. O teste avalia aspectos relacionados ao raciocínio abstrato, organização visuoespacial, percepção visual, formação de conceitos e resolução de problemas, permitindo uma estimativa do funcionamento intelectual global da criança.
Os módulos/aulas serão assim distribuídos:
Módulo/Aula 1 – Apresentação do SON-R 2½-7[a]: Neste módulo inicial será apresentada uma visão geral do instrumento, incluindo seus objetivos, principais características, faixa etária de aplicação e contextos de utilização. Serão discutidas as vantagens da avaliação não verbal da inteligência e a importância do SON-R na prática clínica, educacional e neuropsicológica.
Módulo/Aula 2 – Histórico e Fundamentação Teórica: Este módulo aborda o desenvolvimento histórico do SON-R, seus fundamentos teóricos e sua evolução ao longo do tempo. Conceitos relacionados à inteligência não verbal, raciocínio fluido e às bases psicométricas que sustentam a utilização do instrumento.
Módulo/Aula 3 – Instruções e Procedimentos de Aplicação: Neste módulo serão apresentados os procedimentos padronizados de aplicação do teste. Serão abordadas as orientações ao examinando, organização do ambiente, manejo comportamental da criança, regras de aplicação e aspectos fundamentais para garantir a validade dos resultados.
Módulo/Aula 4 – Subteste Mosaicos: Este módulo é dedicado ao estudo detalhado do subteste Mosaicos. Serão discutidos seus objetivos, habilidades cognitivas avaliadas, procedimentos de aplicação, critérios de correção e interpretação clínica dos resultados.
Módulo/Aula 5 – Subteste Categorias: Neste módulo serão apresentadas as características do subteste Categorias, incluindo os processos de formação de conceitos, categorização e raciocínio abstrato avaliados pela tarefa.
Módulo/Aula 6 – Subteste Situações: Este módulo aborda o subteste Situações, explorando sua contribuição para a avaliação do raciocínio lógico, compreensão de sequências e resolução de problemas.
Módulo/Aula 7 – Subteste Padrões: Neste módulo serão estudadas as tarefas do subteste Padrões, que avaliam habilidades perceptivas, organização visual e análise de relações espaciais.
Módulo/Aula 8 – Correção e Conversão dos Resultados: Este módulo apresenta o processo completo de correção do SON-R. Os alunos aprenderão a realizar a pontuação dos subtestes, converter os escores obtidos, interpretar percentis, idades equivalentes.
Módulo/Aula 9 – Interpretação Clínica, Laudos e Estudos de Caso: No módulo final serão discutidas estratégias de interpretação clínica dos resultados, elaboração de sínteses descritivas e integração dos dados obtidos na avaliação. Os alunos terão acesso a exemplos de tabelas para laudos, modelos editáveis de interpretação e estudos de casos.
Materiais Extras: Modelos de tabelas prontas para laudos; Modelos de sínteses interpretativas. Exemplos de descrições para laudos psicológicos e neuropsicológicos. Modelo editável de laudo psicológico.
Materiais Extras
• Modelos de tabelas prontas para laudos psicológicos e neuropsicológicos.
• Modelos de sínteses interpretativas editáveis.
• Modelo editável de laudo psicológico.
• Casos clínicos comentados.
• Material complementar em PDF.
Mais materiais extras: modelos de sínteses e tabelas prontas editáveis do SON-R para os laudos!!
